Менделевич в. д. психология девиантного поведения: учеб. пособ. м.: медпресс, 2001., учебное пособие
Зависимость, в силу высокой поисковой активности аддикта, яркости его воображения и фантазий, а также максимализма, как правило, оказывается сопряженной со склонностью к риску. С целью вывести себя из состояния скуки такая личность в рамках аддиктивного поведения отправляется на поиск все более сложных и опасных способов достижения удовольствия. Обычно с ростом зависимости ранние способы перестают удовлетворять растущие потребности, и усиливается «вкус к опасности». Человек начинает употреблять все большее количество психоактивных веществ, ищет приключений. Или, например, экстремальные виды спорта могут рассматриваться как аддикции, связанные с утратой чувства опасности.
2. Преобладающие способы психологической защиты подростков, юношей, склонных к аддиктивному поведению.
Аддиктивное поведение – это защитный механизмом ухода от реальности, освобождающим личность на некоторое время от эмоциональной напряженности и тревоги. В этой связи актуальной видится проблема взаимосвязи аддиктивного поведения с используемыми личностью механизмами психологической защиты, являющимися недостаточно эффективными и заставляющими ее прибегать к употреблению психоактивных веществ.
Проведенное исследование механизмов психологической защиты, преимущественно используемых лицами, склонными к аддиктивному поведению и имеющими выраженную психологическую потребность в аддиктивных состояниях, показало, что наиболее часто встречаются в данной выборке механизмы проекции и компенсации. Проекция является основой чрезмерного морализирования, педантизма по отношению к окружающим и влечет формирование презрения, недоверия к другим людям, с одной стороны, и страх перед ними — с другой, т. е. возникает враждебное восприятие окружающих и оборонительная позиция в отношении мнимых врагов. Это вызывает чувство одиночества, зависти и агрессию, что провоцирует очередной прием психоактивных веществ.
Компенсация также предназначена для сдерживания чувства печали, горя по поводу реальной или мнимой потери, нехватки, недостатка, неполноценности. Ощущение неполноценности по разным причинам может стать чрезмерным. Однако действие данного механизма психологической защиты в связи с аддиктивным поведением остается пока неясным и требует дополнительного исследования.
12 стр., 5647 слов
… личности от негативных переживаний. В общем смысле термин «психологическая защита» употребляется сегодня для обозначения любого поведения, устраняющего психологический дискомфорт. Феномен психологической защиты и ее различные проявления задолго до его научного …
3. Взаимосвязь между склонностью к девиантному и аддиктивному поведению и акцентуациями характера подростков и юношей.
Доказана склонность к девиантному и аддиктивному поведению подростков, имеющих явные акцентуации характера.
Гипертимный тип. Отличается почти всегда хорошим, слегка повышенным настроением. Имеет высокий тонус энергичен, активен. Проявляет стремление быть лидером. Общителен и неустойчив по интересам, недостаточно разборчив в знакомствах. Плохо переносит одиночество. Легко адаптируется в незнакомой обстановке. Не любит однообразие, дисциплину, вынужденное бездействие, монотонную работу. Оптимистичен и несколько переоценивает свои возможности. Нередко бурно реагирует на события, раздражителен.
Склонность к девиации: Половое чувство нередко пробуждается рано и бывает сильным, поэтому возможна ранняя сексуальная жизнь. Однако сексуальная девиантность бывает мимолетной. Могут возникать острые аффективные реакции и ситуативно обусловленные патологические нарушения поведения (ранняя алкоголизация, токсикоманическое поведение, эмансипационные побеги и т.п.).
Суицидальное поведение гипертимным подросткам практически не свойственно. Так как их интересует всё новое и необычное, следовательно, они легко могут попасть в асоциальную или криминальную группу. С приятелями они легко предаются развлечениям, выпивкам, даже сомнительным похождениям. Переоценка собственных возможностей делает вероятным формирование зависимости.
Циклоидный тип. Часто меняет настроение. У него падает работоспособность, утрачивается интерес к работе и к окружающим людям, причем это происходит периодически. Тяжело переживает неудачи, часто думает о собственных недостатках, ненужности, испытывает чувство одиночества. Периоды депрессии время от времени перемежаются активностью, свойственной гипертимному типу.
Склонность к девиации: выраженные отклонения в поведении циклоидным подросткам не свойственны. Исключение составляет суицидальное поведение. Причем речь идёт об истинных покушениях.
Лабильный тип. Характеризуется крайней, непредсказуемой изменчивостью настроения. Сон, аппетит, работоспособность и общительность зависит от настроения. Испытывает глубокое чувство личной привязанности к тем людям, которые к нему относятся с симпатией и любовью. Избегает лидерства. Имеет адекватную самооценку.
Склонность к девиации: сексуальная активность обычно ограничивается флиртом. Возможно отклонение на путь транзиторного подросткового гомосексуализма. Длительная неблагоприятная обстановка в сочетании с недоброжелательным вниманием со стороны окружения, эмоциональным отвержением и третированием со стороны близких, а также гиперпротекцией может толкнуть такого подростка на поиски эмоциональных контактов в асоциальных компаниях. Вероятны суицидальные попытки в состоянии аффекта.
Астеноневротический тип. Характеризуется повышенной утомляемостью, раздражительностью, склонностью к ипохондрии — преувеличенному вниманию к состоянию здоровья. Тревожно мнителен. Боится ситуаций соревнования и экзаменационных испытаний. Имеются частые аффективные вспышки в состоянии утомления.
4 стр., 1541 слов
… Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ: 1) холерику 2)сангвинику 3)флегматику 4) меланхолику 2. Импульсивность, инициативность, гибкость поведения общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа: …
Склонность к девиации: нарушения поведения типа делинквентности, алкоголизации, побегов из дому этому типу не свойственны. Однако это не означает полного отсутствия предпосылок для формирования отклонений в поведении. Реакция эмансипации обычно ограничивается маломотивированными вспышками раздражения в отношении взрослых. Этот тип акцентуации является почвой для развития неврастении, острых аффективных реакций, реактивных депрессий, ипохондрических развитий.
Сензитивный тип. Характеризуется повышенной впечатлительностью, обостренным чувством собственной неполноценности, особенно в самооценках качеств морального и волевого характера. Замкнутость, робость и застенчивость — типичные черты, проявляемые в незнакомой обстановке и среди незнакомых людей. Открытость, общительность и откровенность появляются только в кругу достаточно близких людей.
Склонность к девиации: сексуальное влечение усиливает застенчивость и переживания собственной неполноценности. Могут возникнуть суицидные намерения (истинные покушения).
Они связаны со сверхтребованиями к себе со стороны подростков. При неблагоприятных условиях (грубое отношени в школе, несправидливое обвинение и т.д.) возможные такие реакции подростка, как: порогулы занятий или полный отказ ходить в школу ; побеги из дома. Но в силу того, что у них формируются высокие моральные и этические требования и к себе, и к другим, то девиантного поведения они практически не демонстрируют.
Психастенический тип. Нерешителен, склонен к пространным рассуждениям, испытывает повышенную боязнь за будущее и судьбу своих близких и себя самого. Склонен к углубленному самоанализу и появлению навязчивых состояний (мыслей, переживаний и т.п.).
Неспособен отвечать за себя, за свои поступки.
Психоастенические устанвоки развиваются при неправильном воспитании: в условиях повышенной моральной ответственности и при доминирующей гиперопеке. Психастеники не склонны ни к каким проявлениям отклоняющегося поведения.
Шизоидный тип. Характеризуется замкнутостью и неумением понимать состояния других людей. Испытывает трудности в установлении нормальных отношений с людьми. Часто уходит в себя, в свой замкнутый, недоступный окружающим людям внутренний мир, в сферу фантазий и грез. Имеет сильные, устойчивые увлечения чем-либо.
Склонность к девиации: шизоидная акцентуация обычно не ведет за собой тяжелых нарушений поведения (алкоголизация, самоубийство).
Однако некоторые из них находят, что небольшие дозы алкоголя могут облегчить установление контактов. Шизоидные подростки, также не будучи склонны к групповой делинквентности, могут совершать серьезные правонарушения «во имя группы», чтобы «группа признала своим». В одиночку также совершаются сексуальные правонарушения .
Эпилептоидный тип. Склонен впадать в злобно-тоскливое состояние с постепенным возрастанием раздражения и поиском объекта, на котором можно было бы разредиться. Имеет аффективно-взрывной характер. Повышенно ревнив, агрессивен, проявляет стремление ук лидерству со строгой дисциплиной и наказанием подчиненных. Инертен в мышлении, педантично аккуратен, чрезмерно исполнителен, беспрекословно подчиняется приказам. «Слабое место»: 1) непереносимость неподчинения себе, 2) непереносимость материальных затрат.
24 стр., 11795 слов
… влияние среды, ближайшего окружения оказывает огромное значение. Поведение подростка является внешним проявлением сложного процесса становления его характера. Серьезные нарушения поведения- нередко связанные с … возраста – М., 1979.). Делинквентное поведение как одна из форм девиантного поведения личности подростка является одной из наиболее опасных форм девиаций, проявляющаяся в воздействии на …
Склонность к девиации: данный тип трудный для социальной адаптации. Эпилептоидная акцентуация является почвой для ситуативно обусловленных нарушений поведения дилинквентного и даже криминального типа, ранней алкоголизации, а также психопатического развития. Истинные суицидные действия у эпилептоидных подростков крайне редки, чаще в виде явного суицидального шантажа.
Истероидный тип. Проявляет повышенную любовь к самому себе, жажду внимания со стороны, потребность в почитании, восхищении, сочувствии со стороны окружающих людей. Склонен к приукрашиванию своей особы, стремится показать себя в лучшем свете. Отсутствуют глубокие чувства, имеется театральность в поведении, тенденция к позерству. Неспособен к упорному труду и высоким достижениям, но обладает неумеренно высокими притязаниями на успех. Склонен к выдумкам и пустому фантазированию. Претендует на исключительное положение среди сверстников. Непостоянен и ненадежен в человеческих отношениях.
Склонность к девиации: с целью привлечь к себе внимание могут использоваться нарушения поведения. Склонны преувеличивать свою алкоголизацию, которая может носить чисто демонстративный характер. Реакция эмансипации может иметь бурные внешние проявления — громогласные требования свободы, конфликты и т.п. На самом же деле настоящей свободы и самостоятельности вовсе не ищут. В сексуальном поведении также много театральной игры. Юноши чаще скрывают свои сексуальные переживания. Девочки, наоборот, склонны афишировать свои действительные и выдуманные связи. Самооценка очень далека от объективности. Обычно представляют себя такими, какими в данный момент можно скорее всего обратить на себя внимание. Беспредельный эгоцентризм, является одной из причин, из которой вытекает основное проявление девиантного поведения— суицидальные демонстрации. Делинквентность истероидов проявляется в особой склонности к мелкому воровству, мошенничеству, вызывающей манере вести себя в общественных местах. Нарушения поведения не носят серьезного характера, нежелание жить «серой» жизнью приводит к скандалам с родителями.
Неустойчивый тип. Обнаруживает повышенное нежелание добросовестно трудиться. Склонен к развлечениям, получению удовольствий, к праздности. Не желает подчиняться другим и находиться под их контролем. Безволен, склонен к подчинению сильным лидерам. Равнодушен к будущему, живет интересами сегодняшнего дня. Избегает трудности. Имеет неадекватную самооценку.
Склонность к девиации: когда прежние развлечения уже не забавляют они ищут более острых ощущений, в ход идут хулиганские поступки, алкоголизация, проявляется интерес к наркотизации. Выпивки начинаются рано и всегда в компании асоциальных приятелей. Поиск необычных впечатлений легко толкает на правонарушения. Реакция эмансипации тесно сопряжена все с тем же желанием удовольствия. Глубокой любви к близким они никогда не питают. Реакция группирования проявляется в раннем тяготении к уличным асоциальным компаниям. Пребывание в уличных группах ведет к раннему сексуальному опыту, включая знакомство с извращениями. Учеба легко забрасывается. Никакой труд не привлекает. Живут настоящим. С угрозой наказания бывают связаны первые побеги из дома. При воспитании по типу гипопротекции из неустойчивой акцентуации развивается психопатия.
19 стр., 9035 слов
… из всего круга проблем девиантного поведения самой важной можно считать проблему девиантного поведения подростков. Поскольку подростковый возраст – это время становления характера. Именно в этот период … американский психолог и врач, подчеркивал важность строения тела. Наиболее склонен к девиации, согласно У.Х Шелдону, мезоморфный тип: “тяжелые”, “мускулистые”, “атлетические” [27, 196]. …
Комфортный тип. Чрезмерно податлив внешним воздействиям. Характеризуется повышенным стремлением быть как все и тем самым, с одной стороны, избегать ненужных проблем, а с другой — извлекать для себя выгоду из сложившейся обстановки. Некритичен к своему поведению и некритично принимает то, что говорят окружающие люди. Консервативен, не любит нового, испытывает неприязнь к «чужакам».
Девиантного поведения подростки комформного типа практически не демонстрируют. В хороших условиях — они хорошие, старательно учатся, работают. В дурной среде — усваивают нормы, обычаи, привычки этой среды.
Итак, внешне похожие формы поведения, охарактеризованные нами как девиантные, могут быть обусловлены совершенно разными субъективными мотивами, зависящими от типа акцентуации характера. А.Е. Личко, И.Ю. Лавский выделяют следующие признаки высокого риска нарушений поведения у подростков: высокие показатели психологической склонности к деликвентному и алкоголизации; акцентуации характера неустойчивого типа, эмоциональной лабильности, эпилептоидности; высокие показатели истероидности; резко выраженные реакции эмансипации или диссимуляции личностных отношений; крайне низкую конформность (Гилинский Я.И. Девиантное поведение подростков: состояние, проблемы, перспективы // Бюллетень защиты прав ребенка. — СПб.: Питер, 1994. — С. 11).
По различным данным исследования А.А. Вдовиченко, А.А. Реана наиболее часто девиантное поведение встречается среди подростков с акцентуациями неустойчивого, эпилептоидного, шизоидного и гипертивного типов. Среди смешанных типов часто встречаются эпилептоидно-неустойчивый (Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / Под ред. В.А. Никитина. — М.: Просвещение, 1996 , С. 142).
Таким образом, в динамике акцентуаций можно говорить о таком феномене, как заострение в подростковом возрасте черт акцентуированного характера и возникновение на этом фоне девиаций поведения.Наиболее подвержены аддиктивности гипертимные, т. е. авантюрные, не выносящие регламентации подростки, а также циклоидные (с проявлением маниакально – депрессивного психоза в легкой форме), лабильные (неустойчивые) и эпилептоидные – со злобно – тоскливым, весьма неустойчивым типом характера и психопатий
.
4. Социально-психологическая адаптированность аддиктивных подростков.
Психологические подходы к изучению девиантного поведения
1. Экзистенциально-гуманистический подход:
В своих трудах австрийский психолог В. Франкл писал о том, что отклоняющееся поведение является результатом подавления человеком своей духовности, ухода от ответственности за поиск смысла жизни. Согласно его воззрениям, оказать помощь человеку с отклоняющимся поведением значит помочь ему осознать свое духовное Я и принять ответственность за свою судьбу с последующим открытием им смысла своего существования[5].
Основатель клиент-центрированной психотерапииК. Роджерс считал, что нереалистичные, искаженные представления человека о себе, противоречивый опыт и внутренний конфликт между потребностью в самореализации и зависимостью от оценок извне являются главными причинами отклоняющегося поведения людей.
Для преодоления личностных и поведенческих проблем К. Роджерс предлагал стимулировать процесс актуализации, организовывая для этого специальные условия. Например, в рамках клиент-центрированной терапии это — искренний интерес к личности, безусловное положительное принятие человека, безоценочное отношение к нему[5].
Согласно воззрениям американского психолога А. Маслоу, если в силу различных причин нормальная самоактуализация человека через любовь, творчество и духовность невозможна, она может быть компенсирована самовыражением через девиантное поведение.
В качестве основных причин, препятствующих нормальной самоактуализации, А. Маслоу выделял фрустрацию базовых потребностей; индивидуальную фиксацию на потребностях низших уровней; недоразвитие высших потребностей и неблагоприятные социальные условия[5].
2. Психодинамический подход:
В рамках психодинамического подхода в качестве основного источника отклоняющегося поведения традиционно рассматривается постоянный конфликт между бессознательными влечениями, образующими в своей подавленной и вытесненной форме структуру «Оно», и социальными ограничениями естественной активности, образующими структуру «Я» и «Сверх-Я».
Согласно данному подходу, нормальное развитие личности предполагает наличие оптимальных защитных механизмов, которые уравновешивают сферы сознательного и бессознательного. В противном случае формирование личности принимает аномальный характер[7]
В отличие от представителей классического психоанализа, неофрейдисты отрицают представления о сексуальной этиологии внутренних конфликтов и считают главными причинами отклоняющегося поведения дефицит эмоционального контакта и теплого общения с матерью в раннем детстве (К.
Основоположник индивидуальной психологииА. Адлер описывает иные психологические причины различных форм отклоняющегося поведения. Согласно его взглядам, основным фактором, определяющим развитие индивидуальности, является главная жизненная цель, которую в общем виде можно определить как цель достижения превосходства над другими.
В норме направленность на цель достижения превосходства гармонично сочетается с направленностью на сотрудничество с другими людьми. В соответствии с этим причиной отклоняющегося поведения личности может стать либо наличие у нее неадекватной жизненной установки, либо неразвитость социального чувства[5].
3. Поведенческий подход:
В рамках классического бихевиоризмаотклоняющееся поведение рассматривается как результат сложного обусловливания среды. Для коррекции девиантного поведениябихевиористы предлагают использовать негативное подкрепление (лишение чего-либо важного); эмоционально-негативное обусловливание (например, наказание, основанное на страхе); оперантное угашение реакции (когда реакция просто игнорируется, или человек помещается в такие условия, где нежелательное поведение невозможно)[5].
Согласно положениям теории социального научения, основоположником которой является американский психолог А. Бандура, любое поведение человека, в том числе и девиантное, социально обусловлено и является результатом научения через наблюдение (викарное научение).
4. Когнитивный подход:
Согласно когнитивной модели А. Бека и рационально-эмотивной теорииА. Эллиса, в основе отклоняющегося поведения лежат неадаптивные мыслительные схемы. Авторы подчеркивают, что именно неадекватные когниции запускают неадекватные чувства и действия.
Искажения процесса переработки информации, а также неудачи в структурировании жизненных ситуаций в данном подходе рассматриваются в качестве отдельных причин поведенческих расстройств[5].
Девиантное поведение явление многоплановое и, помимо психологии, изучается другими научными дисциплинами, например, социологией, психиатрией и педагогикой[1].
Психология девиантного поведения, учебник и практикум для спо, клейберг ю.а., 2022
Психология девиантного поведения, Учебник и практикум для СПО, Клейберг Ю.А., 2022.
В учебнике раскрываются ключевые методологические и феноменологические социально-психологические проблемы психологии девиантного поведения. Подробно раскрыты теории и концепты, составляющие идеологию данной дисциплины. Прослежены история и место девиантологии в структуре научного знания, показаны ее практические результаты. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Более ста лет тому назад Н. Г. Чернышевский утверждал: «Коренной наукой остается и останется навсегда наука о человеке». Психология девиантного поведения — молодая научная и учебная дисциплина, прародителями которой являются социология, криминология и психология, т.е. чело-вековедческие науки. Каждая наука имеет свой предмет изучения, свой понятийный аппарат, с помощью которого выявляются закономерности, тенденции, упорядочиваются изучаемые явления и их причинно-следственные связи, описывается объект исследования, обобщается эмпирическая информация, формулируются умозаключения и выводы, делаются прогнозы. Все это в равной степени относится и к психологии девиантного поведения, которая также имеет свои предмет и специфические термины, отличающие ее от других областей научного знания.
Оглавление.
Предисловие.
Раздел I.МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Глава 1.Предмет и задачи психологии девиантного поведения.
Глава 2.Методологические подходы исследования сущности девиантного поведения.
Глава 3.Взаимосвязь психологии девиантного поведения с другими науками.
Глава 4.Методы исследования психологии девиантного поведения.
Глава 5.Психология социальной нормы.
Глава 6.Деонтологические аспекты психологии девиантного поведения.
Глава 7.Психологические структуры личности.
Глава 8.Девиантологические структуры личности.
Глава 9.Современные типологии девиантного поведения.
Раздел II.ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Глава 10.Психология конфликта.
Глава 11.Деструктивное поведение.
Глава 12.Криминальная девиантность подростково-молодежных субкультур.
Глава 13.Агрессия. Фрустрация. Депривация.
Глава 14.Психология социального риска.
Глава 15.Психология харассмента.
Глава 16.Брутальность в эпоху постмодерна.
Глава 17.Зависть как психологический маркер девиантологического ресурса личности.
Глава 18.Виктимная социализация личности (девиантологический подход).
Глава 19.Девиантология хамства.
Глава 20.Прокрастинация: девиантологический контекст проблемы.
Глава 21.Девиантный имидж личности подростка.
Глава 22.Эпатаж и манипуляция.
Глава 23.Творчество как позитивная девиантность.
Глава 24.Девиантология терроризма и экстремизма.
Глава 25.Пенитенциарная психология.
Глава 26.Превентивная психология девиантного поведения.
Рекомендуемая литература.
Примерные темы рефератов.
Глоссарий.
Приложения.
Вместо заключения.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психология девиантного поведения, Учебник и практикум для СПО, Клейберг Ю.А., 2022
— fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать
— pdf — Яндекс.Диск.
Дата публикации: 07.10.2022 11:04 UTC
Теги:Клейберг :: книги по психологии :: психология :: девиантология
Следующие учебники и книги:
- Нет оправданий, Трейси Б., 2022
- Психология, Практикум, Учебное пособие для СПО, Бухарова И.С., Бывшева М.В., Царегородцева Е.А., 2022
- Психология управления, Учебное пособие для СПО, Авдулова Т.П., 2022
- Психология здоровья, Учебник для СПО, Петрушин В.И., Петрушина Н.В., 2022
Предыдущие статьи: