Скачать бесплатно Пособие по русскому языку для поступающих в вузы — Розенталь Д.Э. cкачать в PDF с сайта fizikadlyvas

вал свой камень как единственное, что он мог дать

(С.-Щ.).

8. И вдруг, сознав сие преступление, сложил

руки и, как малое дитя, заплакал

(Леек,).

9. Он не спус—

кал глаз с Хаджи Мурата, про которого он слышал как

про необыкновенного воина (Л. Т.). 10. Потом оба про—

должали есть молча,

как

незнакомые

(¥.).!

1..

Сестра вела

себя как чужая

(М.

Г.). 12. Как приговоренные — подни—

мались по одному, по два и, не строясь, не дожидаясь

команды, шли как попало, положив давящие винтовки

на плечи, глядя воспаленными глазами

(Сераф.).

13. Все

слуги как сумасшедшие, никто меня не слушает (А. Н. Т.).

14. Белая тонкая и едкая известковая пыль стояла, как

туман, в воздухе

(Купр.).

15. Старого-то кладбища нет

уж, а новые кресты как частокол

(Гладк.).

16. Корка на—

ста от лыжи, как стекло, со звоном разлетается

(Пришв.).

17.

Курносая Шура из

Криводановки

ходила как име—

нинница

(Эренб.).

18. В ответ на все его речи мы молчали

как убитые (В.

Инб.).

19. Были причины Мишке ходить

как буря

(Леон.).

20. Наконец полковник поймал какого—

то

железнодорожника,

который тоже шепотом, как о

большой тайне, сказал, что на путях за водокачкой

формируется товарный состав на Могилев

(Сим.).

II. 1. Ее уста, как роза, рдеют

(77.).

2. На беззаботную

семью как гром слетела божья кара

(Л.).

3. Как чайка,

парус там белеет в высоте (Фет). 4. Мы точно в лихорад—

ке (Т.). 5. Однако после этого

Ермил

не скоро справил—

ся, с год как шальной ходил

(Н.).

6. Офицерик ахнул и,

свернувшись, сел на землю, как на лету подстреленная

птица (Л. Т.). 7. Я страдала за милого, доброго Ивана

Андреича,

как за сына

(Ч.).

8. Ночное небо над городом

было черное, и по небу таинственно неслись огромные

белые хлопья облаков, как гигантские белые

птицы

(Л. Андр.). 9. Мы сели пить чай, Аксинья разливала,

лас—

ковая и добрая как никогда (М. Г.). 10. Улица была как

буря

(Брюс.).

11.

Как муравьи, всюду копошатся люди,

таскают, складывают, прилаживают

(Сераф.).

12. Как

сквозь сон, шумел нарядный, сверкающий экипажами

и стеклами Невский (А. Н. Т.). 13. Ваши солдаты, граф,

достойны удивления ... Они как железные

(Шишк.).

14. Потом караульщикам на околицах было приказано

290

зовать

как

положительный

факт,

представить

как знакомого,

выдвинуть как кандидата, отметить как перелом к лучшему, го-

ворить как о чем-то новом, входить как неотъемлемая составная

часть, выделяться как художник, фигурировать как представи-

тель, существовать как особый вид растения, прозвучать как при-

зыв, выглядит как самовосхваление, сложилось как традиция, раз-

вивается как прогрессивное явление, формируется как новая кон-

струкция и т. п. (в этих случаях глагЬлы сами по себе не выража—

ют сказуемого);

е) если оборот имеет характер устойчивого выражения; важ—

нейшие из таких выражений следующие: беден как церковная

мышь,,

белый как лунь (как полотно, как снег), биться как рыба об

лед, бледный как смерть, блестит как зеркало, болезнь как рукой

сняло, бояться как огня, бродит как неприкаянный, бросился как

безумный, бубнит как пономарь, вбежал как сумасшедший, везет

как утопленнику, вертится как белка в колесе, видно как днем,

визжит как поросенок, врет как сивый мерин, все идет как по

маслу, все как на подбор, вскочил как ошпаренный (как ужален-

ный), глуп как пробка, глядел как волк, гол как сокол, голодный

‘Как

волк, далек как небо от земли, дрожал как в лихорадке (как оси-

новый лист), ему все как с гуся вода, ждать как манны небесной

(как праздника),

жить

как кошка с собакой, жить как птица

небесная, заснул как мертвый, застыл как статуя, затерялся как

иголка в стогу сена, звучит как музыка, здоров как бык, знать как

облупленного (как

свои

пять пальцев), идет как корове седло, идет

рядом как пришитый, как в воду канул, кататься как сыр в масле,

качается как пьяный, колыхался как

студень,

красив как бог, крас-

ный как рак, крепок как дуб, кричит как оглашенный, легкий как

перышко, летит как стрела, лысый как колено, льет как из ведра,

машет руками как мельница, мечется как угорелый, мокрый как

мышь, мрачный как туча, мрут как мухи, надеяться как на камен-

ную стену, народу как сельдей в бочке,

наряжать^

как куклу, не

видать как своих ушей, нем

как

могила (как рыба), нестись как

угорелый (как шальной), носится как дурак с писаной торбой (как

курица с яйцом), нужен как воздух,

нужен

как прошлогодний снег

(как пятая спица в колеснице, как собаке пятая нога), ободрать

как липку, один как перст, остановился как вкопанный, остался

‘К

рак на мели, острый как бритва, отличаться как день от ночи

,сак

небо от земли), печь как блины, побледнел как полотно (как

«мерть),

повторял как в бреду, пойдешь как миленький, поминай

как звали, помнить

как

во сне, попасть как кур во щи, поразить

как обухом по голове, посыпаться как из рога изобилия, похожи

как две капли воды, пошел ко дну как камень, появиться как

по

щучьему велению, преданный как собака, пристал как банный лист,

провалиться как сквозь землю, проку как от козла молока, пропал

как в воду канул, прямо как нож по сердцу, пылал как в огне, рабо-

тает как вол, разбирается как свинья в апельсинах, развеялся

как

287

III.

1.

Важно теперь выяснить не что он уже сделал а

что он собирается еще сделать. 2. Ученик не мог вспом—

нить ни как называется произведение ни кто его автор.

3. Меня упрекают но не знаю в чем. 4. Он обещал скоро

вернуться но не уточнил когда. 5. Любую работу нужно

выполнять как следует. 6. В испуге ребенок бежал что

есть мочи.

Для справок.

1.

Придаточное предложение отделяется от главного запятой

или выделяется запятыми с обеих сторон, если находится внут—

ри главного.

Иногда при интонационном подчеркивании, придаточные

изъяснительные (а также условные с союзом ли),

стоящие

перед главным предложением, отделяются от него не

запятой, а тире, например: Кто весел — тот смеется

(Л.-К.);

Как рассказывал учитель

—.долго

слушал у окна я

(Плещ.);

Конеч-

но, хорошо, что он с ней венчается, а как жить будут — кто

знает (М. Г.); Пахарь ли песню вдали запоет — долгая

песня

за

сердце берет; лес ли начнется — сосна да осина (Н.) (в последнем

примере

во второй части — неполное предложение).

В редких случаях перед подчинительным союзом ставится

двоеточие; это имеет место тогда, когда в предыдущей части

сложного предложения содержится особое предупреждение о

последующем разъяснении (в этом месте можно вставить слова

а именно), например: Хаджи Мурат сидел рядом в комнате и,

хотя не понимал того, что говорили, понял, однако, то, что ему

нужно было понять: что они спорили

о

нем и что его выход от

Шамиля есть дело огромной важности для русских… (Л. Т.).

2. Когда придаточное предложение соединено с главным при

помощи

сложного

подчинительного союза (потому что, ввиду

того что, благодаря тому что, вследствие того что, в силу того

что, оттого что, так что, вместо того чтобы, для того чтобы, с

тем чтобы,

после

того как, в то время как, с тех пор как и т. п.),

то запятая ставится один раз: перед союзом, если придаточное

предложение следует за главным, и после всего придаточного

предложения, если оно предшествует главному, например: Мы

сидели на углу бастиона, так что

в

обе стороны могли

видеть

все

(Л,);

По мере того как я рассказывал, он приходил в себя (М. Г.).

Однако, в зависимости от смысла, сложный союз может

распадаться на две части; первая часть войдет в состав главного

предложения как соотносительное слово, а вторая будет выпол—

нять роль союза; в таких случаях запятая ставится только перед

второй частью сложного союза, например:

Он

исхудал за одну

ночь так, что остались только кожа и кости (Л. Т.); Дедушка

273

жение душевной силы да именно силы (Фад.). 4. Да бу—

дет сталь крепка!

(Исак.).

5. Я с этим согласен да да!

(Н.

О.).

6.

Нет

я не больна Афанасий Иванович (Г.). 7. Нет

сегодня настоящей болью сердце холодей

(Маяк.).

8.

Нет

страшней того, как гибнут дети

(Щип.).

III. 1. Что если я кликну клич? (Т.). 2. Что ж я готов.

3. А что разве это не так? 4. Как же жди от него еще раз

помощи!

ч

Для справок.

1.

Междометия отделяются запятыми. Если междометие про—

износится с восклицательной интонацией, то после него ста—

вится восклицательный знак (как в начале, так и в середине

предложения), например: Ура! Мы ломим, гнутся шведы (П.);

Но, увы! комендант ничего не мог сказать мне решительного (Л).

Частицы о, ну, ах, ох и др., употребляемые для

выражения

усилительного оттенка, в отличие от междометий не отделяют—

ся запятыми. Частица о употребляется обычно при восклица—

тельном обращении и перед словами да и нет, например: О поле,

поле! Кто тебя усеял мертвыми костями? (П.); О нет, я не согла-

сен! Частица ах обычно употребляется перед личными место—

имениями ты и вы: Ах ты, степь моя, степь

привольная!(Кольц.);

Ах вы

какая!

Ср. также: Ах да, забыл вам

сказать.

Частица ну

употребляется в разных случаях: Ну что ж, пошли! Ну и денек

выдался! Ну нет, это не для меня.

2. Слова да и нет, выражающие утверждение и отрицание,

отделяются запятой или восклицательным знаком, если произ—

носятся с восклицательной интонацией. Утвердительное слово

да следует отличать от союза да (соединительного,

противитель—

ного, присоединительного) и от побудительной частицы да. От—

рицательное слово нет следует отличать от слова нет, употреб—

ляемого в роли сказуемого.

3. Запятыми отделяются слова что, что ж, что же, как же,

выражающие

«вопрос,

подтверждение, восклицание.

Упражнение 262. Перепишите, ставя знаки препинания в со—

ответствии с правилами пунктуации при словах, грамматически

не связанных с членами предложения.

I. 1. Да знаешь ли ты эту свет работу?

(Кр.).

2. Нет

братьев у меня

(Кр.).

3. Приляг-ка брат и отдохни

(Кр.).

4. Да счастье у кого есть этакий сынок! (Гр.). 5. Но не хочу

о

друти

умирать!

(Я.).

6. Нет никогда я зависти не знал

260